公州大学中长期发展计划
价值创造者 KNU 2030
教育理念
- Truth探求真理
- Value创造价值
- Justice实现正义
规划
- 携手并进的
学校 - 变化多端的
学校 - 起主导作用的
学校
人才培养目标
VALUE UP 人才
远见卓识、学业优异、领导才能、独特性、专业性、思维能力、合作能力
核心能力
-
探索价值能力
-
自我启发能力
-
沟通能力
-
团队意识
战略目标
- 培养学生及教职员
工实力的公州大 - 构建幸福、
工作氛围良好的
Smart Workplace - 通过学术
创造价值
的公州大 - 通过构建知识价值
生态圈创造协同
效应的公州大
技术策略
- 教育策略
- 研究策略
- 产学策略
- 学士结构创新策略
- 特性化策略
- 国际化策略
- 智能校园策略
- 大学文化&福利策略
- 宣传策略
- 成绩管理策略
- 财政策略
公州大学Value Creator KNU 2030规划目标
- 国立大学就业率 起先导作用的
大学- - 融合创意型人才
- - 就业基地大学
- - 研究-改革中心
- 在校生满员率99% 变化多端的
大学- - 自主创新体系
- - 特性化战略
- - 创新文化
- 学生满足度90分 携手并进的
学校- - Tri-Campus
- - 学生及成长
- - GWP & WLB
- 未来规划
- 起先导作用的大学
-
教学质量良好
创造研究成果
忠清地区国立大学
- 过程规划
- 变化多端的学校
-
未来型
创新型
成果型
- 基础规划
- 携手并进的学校
-
构成成员
校园
全球本土化
发展计划
核心能力
-
探索价值
能力顺应社会环境的变化，探索可以引领未来社会的新价值，追求作为领导的素质和品德的能力
-
自我启发
能力培养设计自己未来前途时所需的特性和自信心，自主开拓生活的能力
-
沟通
能力能够将自己的感觉和建议根据情况的不同进行有效的传达，并倾听、尊重他人意见的能力
-
团队
意识作为团队的一员，能够以负责的态度、合乎道德的方式来行事，并培养当地社会、国家及全球公民所需要的价值观和态度，积极解决团队所存在的问题，参与团队发展的能力
子要素
-
- 对未来变化的认知
- 未来挑战
- 就业准备实践
-
- 目标指向型管理
- 自主学习
- 自我调节能力
- 批判性态度
- 创新型想法
- 解决融合性问题
-
- 批判性的接受能力
- 有效的表达能力
- 全球沟通交流能力
-
- 社会责任认知
- 参与合作
- 分享实践
VALUE UP
-
- 学业
- 优异
- 独特性
-
- 远见卓识
- 专业性
-
- 理解能力
-
- 领导才能
- 合作能力
发展计划
OECD大学能力
- 创新能力
- 自我管理能力
- 沟通能力
K-CESA
- 创新能力
- 自我管理能力
- 沟通能力
- 资源信息技术应用能力
- 综合思考能力
- 人际交往能力
教育理念
- 目标理念
创造价值
- 过程理念
探索真理
- 基础理念
实现正义
核心能力
- 探索价值能力
- 自我启发能力
- 沟通能力
- 团队意识
- Vision
未来规划 - Academic Excellence
学业优异 - Leadership
领导力 - Uniqueness
创新性 - Expert
专业性 - Understanding
理解能力 - Participation
合作能力
人才培养目标
- 未来价值
教学科目
专业 融合思维
探索未来价值 - 创造的
教学科目
教养科目 文化敏感性
沟通 - 一致性
非教学科目
自我启发团体
VALUE UP 人才
确保各能力之间的战略整合性
战略目标
-
培养学生及教职工实力的 KNU
-
通过与地区社会共同成长走 向世界的 KNU
-
通过共享知识价值创 造协同效益的 KNU
-
构建幸福、工作氛围良 好的智能校园 KNU
主要领域及所属战略
- 教育
通过自律·创新型教育培 养未来型融合人才
- 研究
创造对国家发展由贡献 的世界级研究成果
- 产学
确保忠清地区产学 先导大学地位
- 特性化
通过将地区社会与校园紧密结 合培养第4次产业针对型未来人才
- 国际化
通过构建全球校园 培养世界领袖
- 学士结构创新
构建以教育优秀者 为中心的学士结构
- 成绩管理
通过系统的成绩 管理构建良性循环体系
- 智能校园
通过ABC基础智能校 园培养智能人才
- 大学文化&福利
通过开明的大学文化 构建实现自己梦想的校园
- 财政
通过安全·有效率地财政运营方式 奠定可持续发展的大学发展基础
- 宣传
通过综合宣传构建 大学品牌形象
执行课题
- 教育
- 强化创新型能力
- 培养未来型融合人才
- 提高以学生为中心的学习条件改善体系
- 构建并运营学生成长周期支援体系
- 加强对实地就业及创业的支持
- 研究
- 构建研究者中心型/研究支援体系
- 专业研究能力最大化（创立大学院，加强鼓励优秀研究）
- 创立融合研究
- 加强研究所专业性
- 培养优秀人才，强化人才能力
- 产学
- 通过特性化确保差异化竞争力
- 构建Tri-Campus立体化战略
- 产学
- 通过特性化确保差异化竞争力
- 构建Tri-Campus立体化战略
发展计划
-
第4次战略目标
- 大学发展战略
- 携手并进的大学
- 变化多端的大学
- 起先导作用的大学
- 技术策略
- 教育策略
- 研究策略
- 学士结构
- 创新策略
- 国际化策略
- 大学文化&福利策略
- 成绩管理策略
- 产学策略
- 特性化策略
- 智能校园策略
- 宣传策略
- 财政策略
